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特(te)點:較適用于短平快,但又要求(qiu)有(you)(you)細節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)項目(mu)(mu).借(jie)鑒創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)法(fa)可(ke)以(yi)從(cong)我(wo)(wo)(wo)們(men)已(yi)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)一切入手,一如街(jie)邊的(de)(de)(de)(de)(de)路牌、途中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)風景(jing)、斑駁的(de)(de)(de)(de)(de)墻漆、月(yue)夜(ye)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)街(jie)燈，再到(dao)同行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)案例啟發(fa)，這(zhe)些都(dou)(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以(yi)吸取的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)。相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)(wo)們(men)都(dou)(dou)有(you)(you)逛網的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，這(zhe)不僅是(shi)(shi)積累各方(fang)知(zhi)識(shi)及了解時(shi)下(xia)流(liu)行(xing)視(shi)覺趨勢的(de)(de)(de)(de)(de)好方(fang)法(fa)，無形(xing)中(zhong)也豐富了我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)閱(yue)歷，為借(jie)鑒創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)種下(xia)良好的(de)(de)(de)(de)(de)因子。在工(gong)作中(zhong)，當我(wo)(wo)(wo)們(men)黔驢技窮，為找不出(chu)(chu)一個(ge)(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)解決方(fang)案而撓頭時(shi)，可(ke)以(yi)吸取日常工(gong)作、生活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)見所(suo)聞，從(cong)其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)點，或者一個(ge)(ge)表現(xian)出(chu)(chu)發(fa)，借(jie)鑒其成功之(zhi)處(chu)，拓寬(kuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)思路，結合項目(mu)(mu)現(xian)狀，給出(chu)(chu)優質的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)設計。

　　創意(yi)方(fang)法之二——思(si)維導(dao)圖創意(yi)

　　特(te)點：要求有較好(hao)的視覺表(biao)現力，有思(si)想深度(du)、延(yan)展(zhan)度(du)的項目，如(ru)海報、平面、廣告、富媒(mei)體等。

　　思(si)維導圖(tu)是一(yi)(yi)種放(fang)射性的(de)(de)創(chuang)意(yi)(yi)模式，被認(ren)(ren)(ren)為(wei)是最自(zi)然的(de)(de)一(yi)(yi)種創(chuang)意(yi)(yi)工具(自(zi)認(ren)(ren)(ren)為(wei)是這樣)，很多時候，當項(xiang)目對創(chuang)意(yi)(yi)表達有較高的(de)(de)要求時，它是一(yi)(yi)個既(ji)簡單有效又具有美(mei)感的(de)(de)創(chuang)意(yi)(yi)工具。思(si)維導圖(tu)法(fa)以需要解決的(de)(de)問(wen)題為(wei)起點，把我們所認(ren)(ren)(ren)識的(de)(de)、與問(wen)題有關的(de)(de)元(yuan)素進(jin)(jin)行聯(lian)想(xiang)細(xi)分，向外延(yan)展，再(zai)(zai)延(yan)展，充分發揮聯(lian)想(xiang)的(de)(de)創(chuang)造(zao)力。然后思(si)維再(zai)(zai)跳出(chu)來(lai)，把這些(xie)之前(qian)創(chuang)造(zao)性的(de)(de)想(xiang)法(fa)都結合(he)起來(lai)，進(jin)(jin)而激發出(chu)我們創(chuang)意(yi)(yi)的(de)(de)火花。

　　創意(yi)(yi)方(fang)法之三(san)——情景(情感(gan))映射創意(yi)(yi)法

　　特(te)點：較適用于短平快(kuai)．對情感有一(yi)定訴(su)求的項目。

　　說(shuo)明：情景創(chuang)意法的進(jin)行(xing)要求對(dui)一個想法進(jin)行(xing)縱向(xiang)深入發(fa)掘，思維忌橫(heng)向(xiang)發(fa)散。

　　生活中，我們(men)都是獨一無二的(de)(de)(de)，不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)成(cheng)長的(de)(de)(de)歷(li)程賦(fu)予了我們(men)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)閱(yue)歷(li)、不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)性(xing)格、不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)想(xiang)法與世界(jie)觀。我們(men)每個人都有自己獨一無二的(de)(de)(de)想(xiang)像力(li)(li)、理解力(li)(li)和(he)判斷(duan)力(li)(li)。于是乎，當我們(men)面(mian)對同(tong)一件事(shi)物時，會做出不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)情(qing)感反映。同(tong)樣的(de)(de)(de)，在(zai)我們(men)的(de)(de)(de)日常(chang)創作過程中，也就有了不(bu)同(tong)視覺(jue)風格，不(bu)同(tong)創意想(xiang)法的(de)(de)(de)出現。

　　情景映射創(chuang)意法是把我(wo)們所要(yao)表(biao)達的(de)概念化的(de)、抽像化的(de)東西（如文案、主題等）豐富化、立體化。把這些(xie)所要(yao)表(biao)達的(de)概念逐步的(de)從低(di)級抽象向高(gao)級抽象演變，直至獲得滿意的(de)創(chuang)意表(biao)達為(wei)止。

　　創(chuang)意方法之四——頭腦風暴與(yu)逆向(xiang)思(si)維

　　說(shuo)明：較適用對整體創意有較高要求的項目(mu)，如大中(zhong)型項目(mu)的創意起始(shi)階段。

　　局限(xian)性：頭腦風暴(bao)方法對會議的(de)主持(chi)人有(you)一定要求，要求具(ju)備相當的(de)專業(ye)性與組織能力。

　　說起頭腦風暴，似乎已經沒有人不知道了；在青島VI設計創意工(gong)作開始的(de)時候，想到的(de)最優先的(de)，也(ye)應該是頭腦(nao)風暴，但在(zai)(zai)這里(li)還是想提一(yi)下(xia)。因為(wei)始終覺得在(zai)(zai)眾多創意方(fang)法(fa)中，頭腦(nao)風暴確實(shi)是優秀的(de)且可(ke)行性很(hen)高的(de)創意方(fang)法(fa)之一(yi)。